La comunicación es la habilidad de conectar con otros intercambiando ideas, opiniones y sentimientos. En esta edad, los niños deberían poder tener conversaciones importantes con los compañeros y adultos, y utilizar el lenguaje o gestos apropiados para comunicarse.
Lea el mismo libro varias veces y haga diferentes preguntas sobre el contenido. “¿Qué crees que hubiera pasado si____?”
Hable con su hijo con regularidad y responda a sus afirmaciones y preguntas.
Anime a su hijo a ampliar su vocabulario al intercambiar una palabra más común por su sinónimo. Por ejemplo, “grande” puede ser reemplazado por palabras como enorme, gigantesco, colosal, tremendo o monumental.
Motive conversaciones sobre lo que su hijo puede que acabe de ver en la televisión o leído en un libro.
Pídale la opinión a su hijo. Podría preguntar, “¿Te gusto ese libro o película?” o “Me pregunto lo que el personaje de este libro está pensando.”
Pídale a su hijo que exprese sus emociones o necesidades cuando este molesto.
Involúcrese completamente en actividades con su hijo y conteste a sus acciones y enunciados.
Bornstein, M. H., Hahn, C. S., Putnick, D. L., & Suwalsky, J. T. D. (2014). Stability of core language skill from early childhood to adolescence: A latent variable approach. Child Development, 85, 1346–1356.
