El trabajar con independencia y automonitorearse para dedicarse al trabajo dejará que su hijo acabe con las actividades por sí mismo. Un incremento en el tiempo para trabajar solo y preguntar o motivar al niño con preguntas para resolver su propio problema favorecerá su progreso con la independencia. Pídale a su hijo que intente hacer un quehacer solo antes de pedir ayuda.
Para ayudar a su hijo con esta destreza, otórguele tareas que sean alcanzables, bríndele ánimo e intente limitar las distracciones. Establezca una meta al niño para que continúe la tarea un minuto por cada uno de su edad. Por ejemplo, un pequeño de 5 años se le daría un aproximado de 5 minutos de trabajo independiente.
Permita que su hijo intente llevar a cabo una habilidad antes de intervenir (Por ejemplo, atarse los zapatos, hacer una estructura con bloques, y armar un rompecabezas).
Motive a que su hijo tome la iniciativa en actividades relacionadas con la rutina diaria, como poner la mesa para la cena, escoger la ropa para el colegio, alimentar a la mascota o cepillarse los dientes.
Haga un libro con su hijo engrapando varias hojas de papel juntas. Incite a su hijo a trabajar el libro a diario por muchos días. Hablen de las ideas para la historia juntos.
Kangas, J., Venninen, T., & Ojala, M. (2016). Educators' perceptions of facilitating children's participation in early childhood education. Australasian Journal of Early Childhood, 41(2), 85–94.
